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  課程大綱
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  世 新 大 學九十八學年度第一學期 課程大綱 Course Description First 2009  
   
  科目名稱
Course Title
廣告策略與企劃
Advertising Strategies and Plans
課程簡碼
Course No.
PRAD-337-01-A1  
  開課系級
Dept
公廣系三年級
學分數
Credit(s)
2 時數
Hour(s)
2  
  選別
Required or Elective
7-選修 開課別
Duration
半年 第一學期  
  授課教師
Instructor
陳宗仁  
  扣考規定
Attendance Policy
校定時數:缺課達 9 小時發布預警 達 12 小時執行扣考
     University Attendance policy
 
  中文課程概要
Chinese Course Description
(1) 本課程旨在教導學生如何做廣告活動的策略規劃,即廣告代理商所說的account planning或brand planning,讓學生未來有能力擔當廣告代理商裡策略規劃部門的職務。因此,本課程之目標在於:1.帶領學生認識廣告代理商裡的account planning的工作面向與真相;2.學習如何做account planning與撰寫創意簡報(creative brief);3.精進學生發展策略與企劃的能力。 (2) 課程分兩大部分,前半段在於精進學生做洞察分析的技能,包括:認識洞察的方法與找資料的工具,實際找資料,如何研判數據與趨勢,如何洞察人性,以及從中提取具有啟發性的發現來診斷品牌的問題。後半段的教學則聚焦在如何根據洞察發展策略,有哪些發想策略的切入點,以及如何用一針見血的方式撰寫創意簡報。  
  英文課程概要
English Course Description
This course aims to teach students how to make strategic planning for advertising campaign, which is what advertising agencies call “account planning” or “brand planning”, so that students will be able to assume the role of strategic planning department in advertising agencies in the future. Therefore, the goals of this course are to: 1. lead students to understand the work aspect and truth of account planning in advertising agencies; 2. learn how to do account planning and write creative briefs; and 3. improve students’ ability to develop strategies and plans. The course is divided into two parts. The first half is to improve students' power of insight and analytical skills, including: understanding insight methods and tools for gathering information, actually searching for information, learning how to judge trends in data and yield insight into human nature, and finally extract enlightening insights for the diagnosis of brand problems. The second half of the teaching focuses on how to develop strategies based on insights, what are the starting points of thinking strategies, and writing creative briefs in a sharp way.  
  基本核心能力 /
系核心能力
Core Competency
核心能力 核心能力說明
整合行銷傳播企劃與執行能力 期望學生能夠學習整合資源的能力,以增進與提升傳播策略與企劃執行力。
創意思考與創作能力 激發學生的思考力與創造力,以增進學生在傳播策略計劃上的創作與撰寫能力。
行銷傳播訊息策略與設計能力 增進學生在行銷傳播策略與設計的能力,以因應多元化的行銷傳播發展。
危機傳播與議題管理能力 期望學生瞭解與探討危機與議題管理的基本概念,並且培養相關個案分析與應用的能力。
行銷傳播效益評估能力 期望學生更容易掌握行銷傳播的研究與運用的重點,學習進行效益評估。
公關與廣告產業研析能力 期望學生學習掌握廣告與公關產業的研究與運用重點,未來能夠從事相關課題的獨立研究,有潛力成為公關與廣告的專才。
『註:該課程之核心能力以紅色表示.』
 
   
  教學目標
Course Objectives
以一套清楚又實用的思維邏輯-JRM,來形成一個兼具分析與擬訂廣告策略的方法,讓同學能夠學以致用,不在一時的報告或作業,而是永遠都有用。  
  授課方式
Approach to Instruction
1.理論與實務的運用教學。2. 案例說明與演練。3. 分組推演實際操作。4. 一堂課一個觀念。  
  成績評定
Grading
出席30%,分組討論與互動 30%,報告作業 30%,個人表現 10%  
  參考書目
Textbooks and References
 
  週次
Week
進 度 內 容
Syllabus
 
  1(9/13~9/19) 不只教你廣告,還要你學會行銷- 你不只是廣告人,更是行銷人。 <案例說明> <各組討論發表>  
  2(9/20~9/26) 行銷策略在搞甚麼玩意? 了解行銷為什麼跟我有關? <案例說明> <各組討論發表>  
  3(9/27~10/03) 所有上市的廣告都是對的嗎?大家一起來放馬後砲或拍馬屁! <案例說明> <各組討論發表>  
  4(10/04~10/10) 認識新消費者與新的媒體環境的樣貌! - 媒介與內容的關係。 <案例說明> <各組討論發表>  
  5(10/11~10/17) 廣告策略的分析與擬訂-廣告達人速成班。 <案例說明> <各組討論發表>  
  6(10/18~10/24) 哇!WOW!廣告策略居然這麼簡單!!-連打瞌睡的同學都會了! <案例說明> <各組討論發表>  
  7(10/25~10/31) 恭喜大家!期中考來了!預計連續二周(抽籤決定順序)。 分組報告/第一階段學習驗收成果-刺激精彩的表演就這麼給它展開。  
  8(11/01~11/07) 恭喜大家!期中考來了!預計連續二周(抽籤決定順序)。 分組報告/第一階段學習驗收成果-刺激精彩的表演就這麼給它展開。  
  9(11/08~11/14) 廣告策略進階班教學開始。 以實際發生的各種案例採用不同的策略思考來擬定最佳策略。  
  10(11/15~11/21) Wimax會不會成功? - 新產品/新市場的行銷廣告策略 <案例說明> <各組討論發表>  
  11(11/22~11/28) 士林夜市的印度拉餅為什麼會成功? -新產品/舊市場的行銷廣告策略 <案例說明> <各組討論發表>  
  12(11/29~12/05) 阿斯匹靈為什麼賣得嚇嚇叫? -舊產品/新市場的行銷廣告策略 <案例說明> <各組討論發表>  
  13(12/06~12/12) 鼎泰豐為什麼永遠要排隊才能吃到? -舊產品/舊市場的行銷廣告策略 <案例說明> <各組討論發表>  
  14(12/13~12/19) 廣告策略企劃書撰寫的一貫道 - 你能不能自圓其說,不僅有道理而且打動人心? <案例說明> <各組討論發表>  
  15(12/20~12/26) 文字與概念的企劃經驗談 - 與其說的再多,不如你拿起筆不斷的不斷的練習。 <案例說明> <各組討論發表>  
  16(12/27~1/02) 品牌因素加進廣告企劃後會有甚麼樣的化學或物理變化? <案例說明> <各組討論發表>  
  17(1/03~1/09) 期末考囉! 回到廣告策略企劃的本質>>>你到底要說甚麼呢? 分組報告/第二階段學習驗收成果-保證終身受用課程就這麼給它結束。  
  18(1/10~1/16) 期末考囉! 回到廣告策略企劃的本質>>>你到底要說甚麼呢? 分組報告/第二階段學習驗收成果-保證終身受用課程就這麼給它結束。  
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